Kirche im Leben  Kirche im Leben
 

Partnerschaftsprojekt mit Ruhuwiko

Gehörlose Jugendliche aus Tansania zu Besuch


Auf Einladung der Hauptabteilung Pastorale Konzeption und der Hörgeschädigtenseelsorge der Diözese Rottenburg-Stuttgart waren vom 13. Juli bis 7. August acht gehörlose Schülerinnen und Schüler aus Ruhuwiko in Tansania zusammen mit ihrer Direktorin Sr. Ernesta und Lehrer Lucius Ngonyani zu Besuch.


Nach verschiedenen früheren Kontakten besteht seit 2010 zwischen der Gehörlosenschule St. Vinzenz in Ruhuwiko und der Diözese Rottenburg-Stuttgart eine offizielle Partnerschaft. Sie soll neben der Unterstützung der Schule in Tansania die gegenseitige Begegnung und das tiefere Verstehen des gemeinsamen Glaubens in der anderen Kultur fördern.

Die tansanischen Jugendlichen konnten erleben, wie Hörgeschädigte in Deutschland ihren Alltag meistern. Sie nahmen eine Woche am Unterricht und an verschiedenen Veranstaltungen der Schule für Hörgeschädigte St. Josef in Schwäbisch Gmünd teil. Vom Kloster Untermarchtal aus, wo sie anschließend zu Gast waren, besuchten die Schülerinnen und Schüler mit ihren Lehrern das Hör-Sprachzentrum in Wilhelmsdorf, waren beim 70jährigen Jubiläum des Hörgeschädigtenvereins in Wangen aktiv dabei und machten Ausflüge an den Bodensee, nach Bad Buchau oder in die Bärenhöhle.

Schnell und meist ohne Probleme konnten sich die afrikanischen Besucher trotz der Unterschiede in der Gebärdensprache mit den Hörgeschädigten hierzulande verständigen. Hilfreich war, dass die Gruppe durchgängig von Seelsorgerinnen und Seelsorgern bei Menschen mit Hörschädigung und von Sr. Brigitte Kolb aus Untermarchtal und Judith Arnold begleitet wurden, die beide Kiswahili und die tansanische Gebärdensprache sprechen.

Zum Abschlussfest kamen knapp 100 Hörende und Gehörlose nach Untermarchtal, um ihre Verbundenheit mit den Menschen in Ruhuwiko zu zeigen und die Freunde aus Tansania zu verabschieden. Der fast vierwöchige Besuch finanzierte sich weitgehend aus Spendengeldern.

Pressemeldung HA IV/Georg Gawaz

 

Links: