„Was ist das eigentlich – KI, wo ist sie in der Lebenswelt junger Menschen präsent und welche Chancen und Grenzen ergeben sich daraus?“ Diese grundlegenden Fragen standen auf der diesjährigen Jugendseelsorgetagung (Juseta) der katholischen Jugend der Diözese Rottenburg-Stuttgart in Rot an der Rot im Mittelpunkt. Vom 12. bis 15. Januar 2026 kamen rund 120 haupt- und ehrenamtlich Engagierte aus kirchlicher Jugendarbeit, Seelsorge, Verbänden und Bildungseinrichtungen zusammen, um sich intensiv mit dem Thema „jAIsus – Jugendkultur und kirchliche Jugendarbeit im digitalen Raum“ auseinanderzusetzen. KI hat – so wurde den Akteur:innen in der kirchlichen Jugendarbeit klar – vielfältige Anwendungsgebiete. Die Tagung diente vor allem dazu neue Tools auszuprobieren und ein gemeinsames Verständnis für die Chancen und Risiken von KI zu entwickeln.
Vier Tage lang stand die Frage im Mittelpunkt, wie Kirche junge Menschen in digitalen Lebenswelten begleiten, unterstützen und inspirieren kann. In Vorträgen, Workshops und Praxisformaten beschäftigten sich die Teilnehmenden unter anderem mit künstlicher Intelligenz, Social Media, digitaler Ethik, medienpädagogischen Ansätzen sowie mit konkreten Tools für die pastorale Praxis.
Chancen und Risiken von KI
Prof. Andreas Büsch, katholischer Theologe und Professor für Medienpädagogik und Kommunikationswissenschaften an der katholischen Hochschule Mainz zeigte in seinem Impulsvortrag die Funktionsweise generativer KI, ihre Nutzung durch Kinder und Jugendliche sowie den damit verbundenen Chancen und Risiken auf. Darüber hinaus behandelte er ethische, rechtliche und theologische Fragen dazu. Mit KI stehe die nächste große Medienrevolution an, die wesentlich schneller voranschreite und radikal in die Lebenswelt aller Menschen einwirkt. „Als Christ:innen können wir uns nicht Nicht verhalten“, lautete daher sein Fazit. Gerade angesichts der Manipulationsgefahren, die von Deepfakes in Fotos und Videos sowie orchestrierten Fakenews ausgehen, sei es wichtig zu verstehen, was mit KI alles möglich ist.
